Educación Ontológica

Los Enfoques Técnico Instrumental Practico versus el crítico emancipador Como directivos debemos transmitir alegrías a las personas que nos rodean en el entorno educativo, debemos pensar si estamos fortaleciendo o destruyendo el clima escolar. Tomando en cuenta como gerentes, que somos conductores de la cultura emancipadora enmarcados en el apoyo de la triada, como punta de lanza. Pero es necesario que empecemos con transformarnos a nosotros mismo, desde la transformación del ser con la teoría del ejemplo y la curiosidad. Debemos ser entusiastas, creativos, transformadores, motivados; cambiando paradigmas preestablecidos. En tal sentido, es necesario que la labor vaya desde enseñar a vivir logrando un pensamiento pedagógico emancipador de la subjetividad del pensamiento humanista y docente crítico, de una nueva política educativa de vivir creando.

Propósito: Impulsar, con el trabajo colectivo en el circuito 5 la integración y participación   de la triada   para el logro de los objetivos del año escolar 2018- 2019. PLAN DE ACCION EJES DIAGNOSIS JUSTIFICACIÓN METAS ACTIVIDADES RECURSOS EJECUCION Pedagógicos Sensibilizar    la Triada. Planificar   estrategias de trabajo Socio productivo Concienciando a la comunidad educativa sobre la vida institucional. Lograr la integración a través de las actividades planificadas en la institución. Proyecciones Entrevistas Foros, Asambleas Abordaje Comunitario. Personal Institucional y expertos, en el área, maestros sabios estudiantes, padres representantes y   , comunidad en general. MATERIALES: Fotocopias, folletos revistas hojas marcadores. Durante el   año escolar 2018- 2019 ...

Espiral epistemológica y ontológica del proceso de construcción del conocimiento La espiral del conocimiento es el proceso por medio del cual se transforma la información en conocimiento. El conocimiento se representa de dos formas: implícita o tácita y explicita. La Ontología  se ocupa de la definición del ser y de establecer las categorías fundamentales o modos generales de ser de las cosas a partir del estudio de sus propiedades. Tomando en cuenta los temas planteados podemos observar   como a medida que pasa el tiempo el espiral va tomando mas forma debido al proceso de aprendizaje de cada individuo es por ello que es indispensable el conocernos como ser humano para poder organizar nuestros conocimientos. Bajo este marco teórico se mira la organización desde dos dimensiones de creación de conocimiento: la dimensión ontológica y la dimensión epistemológica. Se analiza la manera en que el conocimiento se crea a partir de la c...