Plan de Acción

Propósito: Impulsar, con el trabajo colectivo en el circuito 5 la integración y participación  de la triada  para el logro de los objetivos del año escolar 2018- 2019.

PLAN DE ACCION

EJES	DIAGNOSIS	JUSTIFICACIÓN	METAS	ACTIVIDADES	RECURSOS	EJECUCION
Pedagógicos	Sensibilizar   la Triada. Planificar  estrategias de trabajo Socio productivo	Concienciando a la comunidad educativa sobre la vida institucional.	Lograr la integración a través de las actividades planificadas en la institución.	Proyecciones Entrevistas Foros, Asambleas Abordaje Comunitario.	Personal Institucional y expertos, en el área, maestros sabios estudiantes, padres representantes y  , comunidad en general. MATERIALES: Fotocopias, folletos revistas hojas marcadores.	Durante el  año escolar 2018- 2019
	Formación de red	Conocer las realidades interinstitucionales de acuerdo a las necesidades e intereses de cada institución.  Adecuación del PEIC Para articular la praxis docente dentro delas 6 Instituciones a través de los PA	Consolidar la masificación de la práctica docente. Lograr la integración a través de las actividades planificadas en la institución y a su vez se generen cambios positivos en los roles de los padres y responsable	Creación del Calendario Productivo. I encuentro de intercambio de saberes. Participación de Consejos Educativos, y Diferentes organismos que hacen vida en las comunidades	Humanos y Materiales
Comunitario	Promover y desarrollar  potencialidades del contexto comunitario. (FODA – PEIC, NORMAS DE CONVIVENCIA COMUNAS, CLAP, PLAN DE PATRIA). Autogestión y sustentabilidad	Creación de la FODA, Circuital, para dar solución a los nudos críticos vinculados a las Instituciones. Mejoramiento para el buen vivir de las instituciones que albergan el Circuito N° 5	Fomentar la participación comunitaria propiciando la búsqueda del bien social, garantizando el trabajo cooperativo durante el transcurso del año escolar	-Encuentros comunitarios Jornadas y charlas  de sensibilización y concienciación sobre: valores, motivación, salud, agroecología  ambiente, cultura,  y deporte. -Trueques interinstitucionales. - Promocionar los circuitos educativos como centro de investigación y apoyo para el bienestar de la institución y la comunidad.	-      HUMANOS:  Institucional  estudiantes, padres representantes y  , comunidad en general y fuerzas vivas. MATERIALES: Equipo tecnológico  marcadores, …..	Durante todo el l  año escolar.
Académico	-Coordinar y ejecutar los procesos académicos organizacionales y funcionales de las 6 instituciones .	Dar cumplimiento a los fines educativos del estado Docente..	Institucionalización del Circuito Articular el trabajo en red, en concordancia con las políticas de estado.	Conformación de los Consejos Educativos Trabajo Colectivo: Comunitario, Administrativo Productivo - Encuentros circuitales culturales, científicos, deportivos, cívicos sociales, políticos, económicos. Ejecución  en la planificación de los PA, incorporando los   Planes , Programas y proyectos (PTMS, Micromisión, Gestión de riesgo,)	HUMANOS: Personal y expertos, en el área, maestros sabios Institucional  estudiantes, padres representantes y  , comunidad en general y fuerzas vivas. MATERIALES: Equipo tecnológico  marcadores, equipos deportivos, vestuario, material fotocopiado, Logística Papeleria	Durante todo el año escolar.